حددت الإدارة المركزية للتعليم العام، والإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم شروط القبول لنظام الدمج التعليمي كما يلي:

شروط القبول في نظام الدمج التعليمي

- التأكيد على ما ورد بالمادة 1 من القرار الوزاري بشأن قبول ذوي الإعاقة البسيطة، يطبق نظام الدمج للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بالفصول النظامية في مدارس التعليم العام الحكومية والمدارس الخاصة ومدارس الفرصة الثانية والمدارس الرسمية لغات والمدارس التي تدرس مناهج خاصة في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الأطفال.

- يتم قبول المتقدمين لنظام الدمج لكافة الإعاقات البسيطة المدرجة بالقرار الوزاري ٢٥٢ لسنة ۲۰۱۷ دون التقيد بأي مرحلة دراسية.

- يتم التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي بجميع أنواع المدارس وبجميع المراحل التعليمية بداية من 1/6 وحتی 30/11 من نفس العام الدراسي ولا يحق لأحد التقدم بعد هذا الميعاد، وعلى المديريات والإدارات التعليمية التابعة لها الإعلان عن ذلك بالمديريات والإدارات والمدارس في مكان بارز ومن خلال المواقع الإلكترونية أو الصفحات التابعة وذلك لإعلام أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بنظام الدمج التعليمي ولا يلتفت لأى طلبات ترد بعد هذا الميعاد، إلا بعد موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

- الالتزام بالكتاب الدوري رقم 9 بتاريخ 27 فبراير بشأن تخصيص نسبة 5% من الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة كنسبة زائدة عن الكثافة المقر الخاصة بنوعيتها والمدارس الخاصة التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة دولية.

- الالتزام بالقرار الوزاري رقم 27 لسلة ۲۰۲۳ بشأن مواصفات الورقة الامتحانية للطلاب المدمجين.

إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام

يتم إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام، مع الاحتفاظ بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقًا لخصائصهم وقدراتهم طبقًا للنسب التالية:

- الأسئلة الموضوعية: تتضمن أسئلة (أكمل- صح أم خطأ- التوصيل- اختيار من متعدد.. إلخ).

-الأسئلة المقالية: تكون إجاباتها من نوعية الإجابات القصيرة .

- يشترط أن تصدر جميع التقارير الطبية من جهات حكومية مثل (الهيئة العامة للتأمين الصحي - مستشفيات وزارة الصحة والسكان، والهيئات التابعة لها - المستشفيات الجامعية - مستشفيات القوات المسلحة والشرطة) على أن تكون التقارير ممهورة بخاتم الشعار ولا يعتد بأي تقارير صادرة من جهات أخرى.

التقارير الطبية المطلوبة من الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة المتقدمين لنظام الدمج

- التقارير الطبية المطلوبة من ذوى الإعاقة الذهنية البسيطة- متلازمة داون- بطئ التعلم الشلل الدماغي- الإعاقة الحركية جميع درجات الإعاقة الحركية مثل ضعف العضلات وتشوهات العمود الفقري والشلل الرباعي والنصفي السفلى والطولي وشلل الأطفال والقزامة وأى إصابة تؤدى إلى إعاقة حركية:

- الإعاقة الذهنية البسيطة: تقرير طبي شامل للحالة ومقياس ستانفورد بينيه، حيث تتراوح درجة الذكاء من (٦٠-٧٠) درجة.

- بطئ التعلم تقرير طبي شامل للحالة ومقياس ستانفورد بينيه، حيث تتراوح درجة الذكاء من (٧١-٨٤) درجة.

- متلازمة داون أو الشلل الدماغي تقرير طبي شامل موضح به احتياج الطالب المرافق من عدمه ومقياس ستانفورد بينيه ويشترط الحصول على درجة ذكاء ٦٠ فأكثر.

يمكنك مشاركة الخبر علي صفحات التواصل